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学生如何看待“双减”政策？希望有更多可以支配的时间
发布时间：2021-08-17 14:19:42 文章来源：南宁晚报
近期印发的《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见〉的通知》《教育部办公厅关于

近期印发的《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见〉的通知》《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》明确，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构,不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训，引起了社会广泛的关注。对此，学生有什么样的想法?家长该怎么做?学校老师对政策落实有何看法?

学生 　　初中阶段希望有更多支配时间

初一的陈同学之前报过篮球班，进入初二后，为缓解升学压力，爸妈给他报了数学英语班，但他不怎么想去，一是学校布置的学习任务已经很多了，二是他想利用假期发展自己的兴趣爱好。但考虑到学业，他还是不得不放弃自己喜欢的篮球。“我希望休息时能有更多可以支配的时间，平时在学校学习时可以充分利用课堂时间，把问题学懂弄通，这些比上辅导班重要多了。”陈同学说。

高二的小佳则说：“补习可以让我们查缺补漏，温故知新，在补充旧知识的基础上，学习一些新的知识，从而提高自己的成绩。假期时间是珍贵而易逝的,假期的补课不仅让我学习到了新的知识,更让我有一种领先别人一步的感觉,可以让我在新学期的学习中信心百倍，奋勇向前，让我更有信心。”小佳表示，上了高中有很多同学出现偏科状况，某一科成绩差了如果不补课，靠自己学，想提高成绩还是很难的，而找老师补课，自己再努力，比较容易提高。不然等到高考，将后悔莫及。

家长 　　不希望孩子累但担心学习成绩

家住南宁的李家长对“双减”政策十分支持。她说：“我从未给孩子报过辅导班。一是认为没必要，二是外面这些培训机构贵。”“‘双减’政策下来，我们特别高兴，如果我们不报班，别人报了班，我们的压力就会很大。”面对孩子的成绩问题李家长认为，孩子在学校应该认真听老师讲课。有什么不懂或者有需要的，家长再给予帮助。家长主要起到鼓励的作用。此外，李家长也觉得，社会实践很重要，她的孩子最近参加了一个传承红色基因的征文活动，到红色根据地旅游学习，回来积极写作，写得好的还能发表见报，这对孩子来说也是一种成长。想要学习成绩好，上补习班不是唯一的渠道，李家长称，她的孩子很争气，学习成绩排在全班中上水平，去年期考，语文还考了年级第一。

有人欢喜有人忧。针对孩子的成绩，彭家长则比较担心。她觉得，孩子在上三年级，如果禁止校外培训机构补课的话，作为家长的压力会很大。因为家长上班没时间，很多知识点他们也不懂，如果周末节假日失去校外辅导的帮助，家长既要忧心工作、家庭生活开支，又要担心孩子成绩，这样反而得不偿失。我们还是会通过请家教来让孩子稳定或提高他的成绩。

针对教育孩子、帮助孩子提高成绩，李家长有自己的一番见解。她说：“我们家里比较特别，对孩子的教育基本是放养。而敢放手是有原因的。”一是师生关系，家长、孩子与老师相处得比较融洽，不管是学习还是生活方面，孩子都乐意与老师、家长交流。二是家庭教育方面，从一年级开始，他们就让孩子养成一回家先完成作业的好习惯。“我觉得好的学校和老师很重要，养成好习惯很重要。方式上选择引导，而不是批评。先表扬，后讲道理，孩子比较容易接受。”

教师 　　把靠练习提高分数观念扭过来

在校外培训中提前学习、超前学习会给孩子的正常学习带来一系列问题。很多教师反映，学生提前学习、抢学，会造成消化不良，而不少学生对补习已经有了依赖心理，甚至有的学生回家不写学校作业，赶着写补习班的作业，有什么不会的地方不想着努力在课堂上消化，而是期待上补习班后老师帮忙想办法，导致课堂听课效率下降，课外负担加重。

针对“双减”政策，南宁一学校的谷老师持赞同观点。他认为，此次“双减”政策不能单纯地说减轻学生的作业负担，应与中央去年颁布的关于增强学生劳动教育这一系列文件政策结合起来系统来看。社会应该将大量的练习来提高分数的观念扭转过来。学生的身心健康全面发展都是非常重要的，所以学校的课程改革，要提上日程。学生的学科作业应该是多元的。

他认为，现在国家政策不允许校外辅导班随意上有关学科类的课程，那么，有这方面需求的家长应该怎么办?这个在网上引起议论纷纷。我们应该是从系统上来解决这个问题。评价一所学校的教育质量，过去可能用中高考的成绩，以及培养出状元等这些显性的指标来评价，现在就要扭转这个风气，而且不光是学校发力扭转，政府和社会等也应该发力做这方面的宣传。“像有一些地方，已经尝试了把艺术、科学、体育，甚至劳动等纳入高考的考查范围，我觉得这是一个很不错的尝试。只有考核的方面多了，大家才不会一窝蜂地走独木桥。”谷老师说。(记者佟镝实习生王香陈迎男 罗子莹)

标签： 双减政策 校外培训 学科类培训 学生想法

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